为了深入贯彻产出导向教育（OBE）的理念，并增强教学目标设计的实效性，智能制造学院于11月5日在敷文园C105成功举办了以“基于OBE理念的目标设计工作坊”为主题的培训活动。此次活动由智能制造学院副院长张更娥主讲，吸引了学院全体教师积极参与此次学习与培训。

本次工作坊聚焦于OBE（基于成果的教育）理念，张更娥副院长运用系统化的思维，深入阐释了在教学过程中如何设定、执行以及评估有效的学习目标。她着重指出，课程设计必须以学生的预期学习成果为导向，并依托课程目标来满足毕业要求，以确保课程目标与专业培养目标的紧密融合。

在培训会上，张更娥副院长首先阐述了目标设计的基本流程和原则，深入解释了如何运用EMA原则（Explicit-明确性、Measurable-可测量性、Aligned-一致性）以及“ABCD”方法（Audience-受众、Behavior-行为、Condition-条件、Degree-程度）来制定具体且可实现的教学目标。她强调，OBE（Outcome-Based Education）理念要求所有教学环节、考核和评估都应聚焦于“成果产出”，确保每一项课程和学习活动都能有效地支持教学目标的实现。

同时，副院长张更娥结合具体案例，从多维度的目标设定和课程目标达成的评价标准等方面，为教师们提供了详尽的指导。她特别强调了“金课”评审标准中的核心要素，即课程目标是否与OBE（成果导向教育）理念相契合，并深入阐释了课堂教学质量的评估标准，为教师们未来教学设计的开展提供了明确的方向。

参与本次培训的教师们反响强烈，他们表示，通过这次学习，对OBE教育理念有了更深入的理解，并且对设定未来课程目标和实现教学目标的重要性及具体方法有了更清晰的认识。培训圆满结束后，教师们积极投入讨论，针对目标设计的实际操作问题进行了深入的交流。他们一致表示，将把培训所学与OBE理念相结合，优化课程设计，致力于提升学院的教学质量。

本次培训增强了智能制造学院教师团队的专业技能，并为学院实施“产出导向”的教育改革打下了坚实的基础。智能制造学院将持续追求教育创新的途径，进一步深化成果导向教育（OBE）理念在教学活动中的实际应用，致力于培育具备创新精神和实践能力的高层次人才。（图、文/智能制造学院）

会议现场

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