10月15日下午，第七届产教融合发展战略国际论坛主题为“产教融合课程：走向真实的学习”的课程展示活动在黄淮学院教师发展中心圆满结束。作为论坛首秀，活动集中展示了多元主体共同参与的应用型课程建设成果，活动采取线上线下混合互动形式进行，吸引了超9万人次观众在线观看，受到各界广泛关注与热烈好评。南宁学院杨燕英老师代表学校参会并在论坛上分享课程改革经验。

当天上午，来自达内集团、凤凰数媒、圆通科技等企业及平顶山学院等院校的课程成果通过微课视频的形式精彩呈现。下午，来自南宁学院、常熟理工学院、齐齐哈尔工程学院等院校的7位教师在论坛现场进行说课展示。活动邀请教育部职业教育中心王文槿、温州大学施晓秋、西安培华学院张伟等教授担任点评专家，特邀枣庄学院人工智能学院教授蒋秀英、辽宁科技学院实践中心副主任张伟东担任观察员。此次说课采用了现场议课，专家线上评课，共同磨课、创课，共同探讨基于产教融合课程如何促进真实学习，重构师生、教学关系，重塑课程教学新形态。活动真正做到关注课程、理解课程、聚焦课程、放大课程、探微课程、解剖课程、评价课程。多维视角，多元互动，聚焦课改，关注学习方式变革，线上线下互动热烈。

南宁学院杨燕英在论坛上分享了《土木工程材料》这门课程的教学设计与实施。专家评价杨燕英老师的课程目标、职业标准和毕业要求有紧密关联；教学设计打破了原有的学科体系，由易到难的学科学习，体现了工作工程系统化；教学环节和教学目标互相匹配，教学实施的方法多样化，设计比较精细。同时，专家对课程评价方式提出改革建议：指出考核方式应打破“给分贴标签”的方式，采用达标式的评价方式。

教育部学校规划建设发展中心课程中心秘书长张振笋主持此次活动，并作：《产教融合课程：走向真实学习》、《教学学术：教师走向专业自觉》开场、总结报告。（教务处供稿 图/文 杨燕英）

杨燕英老师发言