为有效推进学校教师落实立德树人根本任务，发挥好思政课程与“课程思政”协同育人效果，实现学校全程、全方位和全员育人的“大思政”教育新格局，以及数字化赋能高等教育改革创新，7月19-21日，学校应用型课程开发与研究中心组织11位教师参加“大思政引领 数字化赋能——高等教育转型与升级”专题培训会。

培训课程分别聚焦“以大思政拓展全面育人新格局”“数字化促进高等教育转型和升级”“深入推进课程思政高质量建设”3个专题，旨在守正创新推动思政课内涵式发展，以数字化赋能高等教育改革创新。共有来自22个省份、100余所高校、共计400余位教师参加培训。

专题一会场上，西安交通大学党委原常务副书记，国家级教学名师王小力教授以《发展新质生产力，守正创新推动课程思政内涵式发展》为主题作报告；首都经济贸易大学原党委书记韩宪洲研究员以《守正创新：关于新时代高校思想政治工作体系的思考》为主题作报告。

专题二会场上，北京大学教务长办公室主任、教师教学发展中心主任孙华教授以《数智时代重塑高等教育》为主题作报告；北京理工大学模式识别与智能系统研究所副所长高琪副教授以《场景驱动的数字化教学与AI赋能》为主题作报告；高等教育出版社数字教材出版中心副主任张值胜以《数字教材探索与实践》为主题作报告。

专题三的本科分会场上，贵州财经大学教务处处长徐艺教授以《多元协同的地方高校课程思政育人机制探索与实践》为主题作报告；吉林大学物理学院张汉壮教授以《深化课程建设，践行育人使命》为主题作报告；武汉大学课程思政教学研究中心常务副主任陈训威高级工程师以《深入运用大语言模型，推进课程思政创新发展》为主题作报告。

在培训会现场，学校副校长陈雄章教授应邀接受新华网记者专访，分享南宁学院人才培养、课程思政改革和办学特色方面的做法与经验，探讨了地方应用型民办高校如何建设富于区情特色的大思政通识教育课程群，为参会者提供了宝贵的借鉴和启示。

学校组织此次培训，旨在为教师搭建沟通交流平台，引导教师将思想政治教育有机融入各门课程的教学和改革，实现知识传授与价值引领的有效结合，广泛宣传学校课程思政改革经验做法；引导教师顺应变革趋势，积极探索新时代背景下大思政教育与数智教育深度融合的新路径。（教务处供稿 文/黄运平 图/新华网）

会议现场

学校与会人员合影