2026年1月16日至19日，应用型课程建设联盟2025年会论坛在广东珠海顺利召开。本次年会以“微专业与高等教育结构性变革”为主题，来自各联盟学校代表近150人参加会议，通过专家报告、微专业分享、典型报告交流、颁奖表彰等多种形式，共探微专业建设路径，互鉴课程改革经验。南宁学院教务处副处长杨汉宁、交通运输学院副院长陈燕、土木与建筑工程学院副院长陈华参会，陈华副院长代表学校作专题分享，学校两项成果在会上获奖，充分展现了学校应用型课程建设的扎实成效。

在微专业分享环节，南宁学院土木与建筑工程学院副院长陈华以《“风力发电混塔技术”微专业探索与实践》为题进行交流，引发与会嘉宾关注与探讨。陈华副院长介绍，该微专业的设立紧扣国家“双碳”战略部署，精准对接风电产业高质量发展对核心技术人才的实际需求。建设过程中，积极探索“敏捷响应・精准育人・就业贯通”的培养模式：通过“访企拓岗”深入行业一线，准确把握风力发电混塔技术领域的岗位缺口；深化校企合作，将企业真实项目与行业技术标准融入课程体系；依托“定向班+微专业”双轨培养机制，形成“选拔－培养－实习－就业”的全链条人才输送路径。目前，该微专业已招收培养学员500余人，毕业生就业占比位居各细分领域前列，凭借扎实的专业技能和实操能力获风电龙头企业的认可，成为产教融合育人的成功范例。

年会表彰环节传来喜讯，南宁学院在应用型课程改革与微专业建设领域的成果得到联盟认可。其中，土木与建筑工程学院申报的“风力发电混塔技术”微专业凭借清晰的产业导向、务实的培养模式和良好的育人成效，成功入选应用型高校产教融合微专业建设项目库，并荣获二等奖；交通运输学院组建的“交通运输类课程专思融合创新团队”，因在课程思政与专业教学深度融合、教学模式优化、团队建设等方面的突出表现，获评“2025课程改革创新团队”奖。两项荣誉的获得，是联盟对学校近年来深耕应用型人才培养、深化课程改革、推进产教融合工作的积极肯定，也彰显了学校在相关领域的办学实力。

参会期间，南宁学院代表积极参与专家报告、圆桌论坛、理事会议等各个环节，与兄弟院校就微专业建设的战略定位、课程体系创新、数智化赋能教学变革等关键议题展开深入交流，广泛吸纳先进办学经验。教务处副处长杨汉宁表示，学校将以此次年会为契机，全面总结微专业建设与课程改革的实践经验，持续秉承“知行合一”的教育理念，进一步深化产教融合、校企协同育人，不断优化应用型人才培养体系，推动课程建设与教学改革稳步推进，为助力高等教育结构性变革、服务区域经济社会高质量发展贡献南院力量。（教务处供稿 图/应用型课程建设联盟 文/黄越 一审一校/黄越 二审二校/杨汉宁 三审三校/左婧）

会议现场

陈华副院长作分享

参会人员合影

获奖证书