为全面推进教学改革，提升教学质量，《基于网络教学需求的实验教学综合改革的研究与实践》教学改革团队负责人黄磊老师以《电路分析基础》课程作为课改的具体抓手，实施课程改革。

传统的电路分析基础课程缺乏足够的实践与创新元素，为了更好培养学生的综合能力和创新精神，课程采用“项目驱动”的方式，将电路分析基础课程设计为5个导向型实验项目，每一个实验项目学生都可在计算机上用电子虚拟实验室工作平台Multisim软件进行仿真实验，学生在课程中参与具体项目的规划、设计、制作和测试过程。

通过仿真实验平台，不仅可以加深同学们对理论知识的理解，同时也可以提高同学们通过仿真软件来辅助设计电路的能力，这种教学方法可以增强学生的实践经验，培养他们独立思考和解决问题的能力。而且先通过仿真平台熟悉实验操作流程，后再实物焊接连线，可以较大程度保护师生人身及财产安全，提高实验效率。

此外，通过真实的工程案例引入课堂，让学生了解电路分析基础在实际生活中的应用，激发了学生的学习兴趣，让学生看到电路分析基础技术的实际价值。

这次教学改革实践使学生们对电路分析的基本原理、分析方法及实操水平有了较大提高，团队协作能力也得到了锻炼和加强，为学生的毕业设计及参加“全国大学生电子设计大赛”、“飞思卡尔大赛”等学科比赛打下良好基础。（信息工程学院供稿 图、文/黄磊）

老师指导学生利用仿真实验平台做实验

老师指导学生做收音机实物焊接及组装实验