2022年12月13日，南宁学院创新创业教育学院特邀英国埃克塞特大学材料科学与工程学博士、广西大学硕士生研究生导师、自治区科技厅专家库专家、南宁市高层次人才王南南来我校开展了一场主题为《“互联网+”大赛金奖项目经验分享》的“来创吧”创新创业沙龙。受疫情影响，此次活动以线上形式开展。沙龙嘉宾王南南博士在线上与300余名同学完成了一场精彩纷呈的金奖项目经验分享会。

嘉宾王南南博士作金奖项目分享

嘉宾王南南博士从“什么是‘互联网+’大学生创新创业大赛”引入，从我国古代修建长城、近代修建铁路以及如今建设大湾区的发展定位分析，引出大赛项目的定位：聚焦国家发展需要，围绕国家发展战略、产业布局，针对行业难点痛点。

随后，王南南博士以自己指导的项目《九天‘缆’月——新一代冷缩电缆接头先行者》作为案例进行分享。此项目也获得了第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛金奖。

在互动环节，王南南博士从项目团队的组建、大赛项目的论证、大赛项目资源的整合优化等方面解答同学们的疑惑。同学们纷纷表示此次沙龙活动受益匪浅、收获满满。

最后，王南南博士把“苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之”这句话送给同学们，希望同学们能够主动适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，树立民族自尊心与自信心。

嘉宾王南南博士分享的主要内容

关于此次活动，同学们纷纷表示

22级财务管理3班 曾玲：

时光飞逝，眨眼的功夫，第八届“互联网+”创新创业大赛已经落下帷幕。今年是非常特别的年份，迎来了党的二十大。今天，我非常荣幸，能在这个如此特别的时间点，参与由王南南博士主讲的“互联网+”创新创业大赛金奖项目经验分享讲座。

多年来，为了解决中国卫星通信测量的卡脖子问题，中国人民自力更生，在理论研究、技术突破以及装备研制方面取得了系列科研成果。多年来，我们将创新的思想融入血液，将对科研的热爱化为了促进自己不断前行的力量。在这个过程中，中国无数科研人员不遗余力地支持着我国卫星通信技术的发展，“求学报国的初心”始终如一。

通过此次讲座，我对创新创业有了更深刻的认识，也看到了自己的不足。在以后的学习生活过程中，我也将不断提升自己。衷心希望学校能够多举办创新创业一类的赛事，培养更多具有创新创业素质的人才，提高大家的创业水平，鼓励大家“创新，创业，创未来”。

我非常感激“互联网+”大赛，因为它为我们提供了一个开阔眼界、打开格局的平台，和一个经受历练、锤炼意志的舞台，足以我们看见自身不足，让我们遇见志同道合的同伴，让我们明白，只要心怀家国，只要坚定不移，我们的征程就是星辰大海。

最后，我想用习近平总书记的教导作为结束语。习近平总书记说：“青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。青年一代有理想、有本领、有担当，科技就有前途、创新就有希望。”

未来，征途依旧漫漫，未来，脚步更大更远！

22级物流工程2班 唐健钧：

通过这次“来创吧”线上课的学习，我懂得了很多。越过了很多心理上的障碍，我给自己做了人生的规划， 规划了自己的短期目标，长期目标和最终目标。懂得了自己需要什么和为之奋斗。我要做一个勇敢、自信、有目标的人——这就是我的定义。而同时，王南南老师我尊尊教诲令我懂得了很多，尤其是贯穿了全会的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的名言，让我恍然大悟。

王南南老师所的例子来说，爱迪生和特斯拉，他们不仅仅拥有聪明才智，他们还明白该向哪个方面努力。而作为大学生，想在互联网＋获得成功，除了厚实的基础，还需要确定一个正确的方位，也就是王南南老师在最后放出的名言‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。’说明我们要根据国家的需要，来确定方向。国家需要什么，我们就去做什么。

此外，当代的我们想要创业就必须从现在开始准备。我们通过课堂学习能拥有过硬的专业知识，在创业 过程中将受益无穷；大学图书馆通常能找到创业指导方面的报刊和图书，广泛阅读能增加对创业市场 的认识；大学社团活动能锻炼各种综合能力，这是创业者积累经验必不可少的实践过程。

总之，创业知识广泛存在于大学生的学习、生活的视野之中，只要善于学习，总能找到施展才华 的途径。无论做什么事情，都是一个自我提升的过程。只要自己从中获得了宝贵的经验，无论最后成功或是失败，都是人生的财富。

22级数字媒体技术2班 林逸萍：

很荣幸能够在今天参加来创吧主题会议分享，也很感谢王南南老师为我们讲解，让我更加深刻地了解了创新创业这个词。

同时王老师从长城，铁路，大湾区，三个方面拓展开，让我明白创业要有大胆的创业意识，要有敢想敢为的精神。在老师对“互联网+”大赛金奖项目分享中，我了解到我们的定位是：聚焦国家需要，围绕国家发展战略，产业布局针对行业难点痛点。

对此我明白了创新是一个吸收外界知识的一个过程，这是因为任何创新都是通过学习而使知识积累到特定阶段的结果，任何创新都需要借助于学习中的自由探索。在学习中融人自己的理解和领悟，经过消化吸收和创造性转化之后，可以形成新的知识，达到创新的目的。创新也是人自我发展的基本路径。创新与积累行为构成一个矛盾发展过程。创新是对于重复、简单方式的否定，是对于人类实践范畴的超越。新的创造方式创造新的自我!

创新是判断一个人是否具有发展潜力的一个重要因素，创新是引领发展的第一动力。世界各国的竞争，无论科技、经济还是军事，核心都是创新的竞争，其本质是创新人才的竞争，纵观人类发展历史，创新始终是推动一个国家，一个民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量。

创新在任何领域，任何阶段都起着一个重要的因素与作用，科技创新，文化创新，艺术创新等等。创新存在于我们生活中的一切事物，也是确实是必不可少的一部分。作为大学生的我们，现在其实最主要的是培养自身的创新思维，学会去打破常规思维的约束，拒绝惰性思维。创新思维是所有创新的前提，做任何事都需要先有想法才能付诸行动。同样，任何创新也需要先有新的想法，才能做出新的事物。随着社会的发展，社会对于创新型人才的需求也是越来越迫切。我国也开始把创新教育作为现在教育学生的重要课程与任务。作为大学生的我们，拥有创新能力也是对自己未来的发展提供更多更好的选择。创新与创业也是密不可分的，如果大学生毕业后选择自主创业，那么创新精神将会是他成功的关键所在。

最后，感谢老师的辛苦付出，希望我们都能重视起对于自身创新思维与能力的培养。

“来创吧”是创新创业教育学院打造的创新创业活动之一，通过不同行业专家的分享，让同学们了解众多行业的背景知识、升级思维方式、开阔眼界；通过创新创业教育，使当代大学生成为具备家国情怀、敢闯会创的人才。

◥ 文/编辑：褚乃媚

◥ 图：李梦茹