2024年11月21日，为了深化《工程财务管理》课程教学改革，打破传统理论教学的局限，有效提升学生解决实际问题的能力，《工程财务管理》核心课程项目负责人陈可展开了一场结合模拟仿真实训平台操作的教学改革探索。此次改革旨在提高学生的实践能力和对工程财务管理实际业务的理解，使教学内容更贴合行业需求，提升人才培养质量。

在教学改革过程中，教师团队精心设计了基于模拟仿真实训平台的教学方案。该平台高度模拟了工程财务管理的真实工作场景，涵盖了项目投资决策、资金筹集管理、成本控制、财务分析等多个关键业务环节。学生们通过在平台上进行实际操作，仿佛置身于真实的工程项目财务管理环境中，能够亲身体验从项目启动到竣工结算的全过程财务管理工作流程。

在课堂教学中，陈可首先对工程财务管理的理论知识进行系统讲解，为学生后续的实践操作奠定坚实基础。随后，引导学生登录模拟仿真实训平台，分组完成各项任务。例如，在项目投资决策模块，学生需要根据给定的工程背景资料，运用所学的财务评价方法，对不同投资方案进行分析和比选，计算净现值、内部收益率等关键指标，从而做出合理的投资决策。

通过模拟仿真实训平台的操作，学生们不仅将理论知识转化为实际操作技能，还培养了团队协作能力和解决复杂问题的能力。他们在模拟环境中不断尝试不同的财务管理策略，分析各种决策对工程项目财务状况的影响，从而提升了自身的综合素养。

此次教学改革得到了学院的高度重视和大力支持。同时，项目团队也在不断总结经验，根据学生在实训过程中的反馈，进一步优化教学内容和方法。

参与此次课程教学改革的师生们均表示，《工程财务管理》课程教学改革在模拟仿真实训平台的助力下，为学生提供了一个更加直观、真实且具有挑战性的学习环境，有助于培养适应新时代工程财务管理需求的高素质人才。学校将继续深化教学改革，推动更多课程与实践相结合，为学生的未来职业发展打下坚实基础。（商学院供稿 文/陈可 图/陈可）

教师介绍模拟仿真平台

学生小组讨论实例操作