为深入贯彻落实《党史学习教育工作条例》，南宁学院《广西红色文化教育》课程团队坚持以“传承红色基因，培育时代新人”为目标，以课程育人、实践育人、网络育人“三结合”为抓手，充分发挥思想政治理论课主渠道作用，不断推动广西地方红色文化“进教材、进课堂、进头脑”，党史育人功能不断彰显。

一、注重理实一体，开发育人资源，推动广西地方红色文化进教材

为进一步落实党中央关于党史学习教育的重要部署，我校在把党史教育与思想政治理论必修课育人内容深入融合的同时，还联合多所兄弟院校共同开发了《广西红色文化教育》课程教材，在推动广西地方红色文化进高校教材方面先行一步。

教材内容紧扣广西新民主主义革命历史主线，立足传承红色基因、培育时代新人的目标要求，既包含对广西红色文化基本知识的阐述，又有对青年学生进行解疑释惑的历史探究；既有对红色文化精神的凝练和宣传，又有对革命志士、英雄人物的热情讴歌；同时设计有学生的实践活动，如经典阅读、故事收集、红色观影、外出调研、参观游学等具体实践形式，体现理实一体、知行统一的育人理念。教材的开发和使用对促进大学生全面、系统地学习和领会广西红色文化基本知识，继承和弘扬广西人民革命优良传统，反对历史虚无主义，防止地方红色文化教育碎片化、庸俗化、娱乐化等错误倾向，提高红色文化铸魂育人质量，坚定大学生听党话、跟党走的决心和服务人民、报效祖国的志向具有重要价值。

教学团队开展课程建设研讨会

二、坚持开放多元，丰富教学形式，推动广西地方红色文化进课堂

知行结合，激活校内校外协同育人资源。《广西红色文化教育》课程是学校本学期首次开设的通识选修课程，从教学大纲、教学设计、教学进度、教学考核等方面严格遵守学校教学规范要求。教学团队的职称结构、年龄结构合理，团队成员团结合作、优势互补。

为拓宽育人渠道，激活校外育人资源，课程团队紧紧围绕教学内容开展“行走的课堂”“场馆里的课堂”，组织学生走进广西革命纪念馆等，让学生在历史故事、历史数据以及虚拟场景中进一步了解广西革命历史、体悟广西红色精神，增进学生对地方红色文化的认同、对革命英烈的崇敬以及对革命精神的传承。在教育教学过程中，积极探索“四个结合”的育人路径，即坚持学校“小课堂”与社会“大课堂”有机结合，坚持教师讲与师生共讲有机结合，坚持基本知识掌握与综合能力提升有机结合，坚持理想信念形铸与服务社会实践有机结合。学生在故事性、参与性、互动性和应用性的校内外“理实一体”教育教学中，既拓宽了视野、增长了见识、提高了能力，又磨练了意志、温润了心灵、升华了精神。

 团队教师进行实践教学总结

虚实结合，用好线上线下协同育人平台。在课程教学过程中，教师注重现代信息技术的运用。坚持理论讲授与在线答疑相结合、课堂重点讲授与学生线上自学相结合，充分利用超星“学习通”平台发布英雄故事、历史探究、文献史料、章节自测等红色文化教育相关文献和视频资料，供学生自学，从而打破了课堂的时空限制，拓展了教材的教学内容、丰富了学生的知识储备、提高了学生的自学能力和学习自觉性。教师不仅把现代信息技术手段运用到教学内容呈现、学习资源获取，而且运用到教学过程管理、课堂互动交流、学生情感体验、成绩考核评定、教学效果反馈等各个环节，从而实现了教学内容的生动鲜活、课程资源的高效推送、课程管理的科学规范、教学成效的及时反馈，为课程建设提供了丰富的育人资源和全面的数据支撑，为提高课程育人的吸引力、实效性插上了科技的翅膀。

学生使用无纸化考试系统考试

三、强化铸魂育人，注重本领提升，推动广西地方红色文化进头脑

课程教学团队为推动广西地方红色文化进头脑，不仅高度重视课堂教学、实践教学改革创新，而且深入推进课程成绩评定改革。通过教学信息化手段，坚持过程性评价与期末考核评价相结合，把学生的思想变化、行为表现以及能力拓展等情况纳入考核内容。教学团队坚持把学生对于广西红色文化的理解能力、分析能力、宣传能力、践行能力的提升作为课程成绩评定标准之一。此外，为检验学生的学习成效，教学团队开展了大学生讲广西革命历史微课、微电影评比活动，学生的综合素质和能力得到显著提升。 

   师生参与广西革命历史微课录制现场

广西红色文化是中国革命文化的重要组成部分，是革命先辈用青春、汗水和热血铸就的宝贵财富，是高校落实“立德树人”根本任务的重要育人资源。南宁学院《广西红色文化教育》课程教学团队以高度的政治责任感和使命感推动广西地方红色文化“进教材、进课堂、进头脑”，赢得了同学们的高度评价。今年6月，该课程教学满意度调查数据显示，56.36%的学生表示“非常满意”，32.73%的学生表示“满意”，9.09%的学生表示“比较满意”，三项合计总体满意度达98.18%。教无止境，课程教学团队将在总结经验的基础上，深化课程教学改革，强化课程内涵建设，教育引导学生真学、真懂、真信广西红色文化，传承、弘扬、践行广西红色文化精神，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，争做堪当民族复兴重任的时代新人。 （南宁学院马克思主义学院供稿   文/刘丽丽 陈成志 图/卢诗杰、谢雨欣）

团队教师进行课堂教学

《广西红色文化教育》课程教学团队